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小学德育教育的策略探究

覃 宇静
广西省河池市宜州区第六小学

摘要


在目前新课程标准改革的影响及要求下,在小学阶段的教育教学中,实现学生综合素质的培养已经成为人才培养的重要要求,需要小学德育教师在这一方面积极研究,不断加强投入。为能够使小学德育教育的开展取得满意的效果,本文针对这方面存在的困境及应采取的对策进行研究,力争使德育教育的开展得到理想的理论支持及依据,进而实现小学生德育素质的有效培养,使人才培养目标更好实现。

关键词


小学教育;小学德育;德育教育

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参考


[1]王晓红 . 小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探[J]. 新课程,2021(34):229.[2]潘笑玉 . 核心素养下如何进行小学德育教育研究[J]. 读写算 .2020(34) [3]王洁 . 新时代小学教师开展德育的有效途径探析[J]. 新课程,2021(34):233.[4]刘桢 . 基于立德树人的小学德育教育探究[J]. 科学咨询(科技·管理).2020(05)


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