在心理课堂中培养学生的乐学意识

黄 欣¹, 何 冬妹²
1、抚顺市实验中学
2、辽宁科技大学

摘要

乐学主要是指在学习过程中的情绪体验，忽视学习中的情绪对学习的影响比较大。在心理课堂中培养学生学习意识与学习方法，让学生学会学习，保持积极的学习动机和学习兴趣，在学习中学会情绪调适，让乐学真正成为学生自身全面发展的能力。

关键词

乐学；学习动机；学习兴趣；情绪调适