小学英语阅读教学的有效方法浅析

余 霞
郑州航空港区外国语小学

摘要

小学是学生学习生涯的开启阶段，也是人生中十分重要的阶段之一。因此，在小学英语阅读教学过程中，教师应当
以学生的认知规律和心理特点为基础，采用多样化的教学方式，从而激发学生英语阅读的兴趣，调动学生的英语阅读的积极
性，提升学生的语言综合能力。

关键词

［1］张佳莉 . 基于核心素养下的小学英语阅读教学策略 的探究［J］. 新课程，2021（22）：28. ［2］刘奕 . 浅谈小学英语阅读教学方法［J］. 新智慧， 2019（4）. ［3］王秋艳 . 试析小学英语阅读的有效教学方法［J］. 天津教育，2020（15）. ［4］苏玲玲 . 小学英语阅读课的教学设计之研究［D］. 湖南师范大学，2020.

参考

［1］张佳莉 . 基于核心素养下的小学英语阅读教学策略

的探究［J］. 新课程，2021（22）：28.

［2］刘奕 . 浅谈小学英语阅读教学方法［J］. 新智慧，

2019（4）. ［3］王秋艳 . 试析小学英语阅读的有效教学方法［J］.

天津教育，2020（15）. ［4］苏玲玲 . 小学英语阅读课的教学设计之研究［D］.

湖南师范大学，2020.