微课资源在小学数学课堂教学中的应用

干 恩永
淮安市码头中心小学

摘要

“互联网 +”时期，信息科技在教育中的优点和使用价值反映愈来愈突显，多媒体已变成融合、散播、共享教育資源的主要专用工具。高新科技、课程、教育的互相融合，推动了课程内容品质的全方位提升。数学是小学教学的重要学科，对学生的学习和成长有着重要的意义。数学比较抽象，学习的过程中，需要学生充分应用自己的思维能力和逻辑能力，所以数学对小学生来说，难度比较大。传统教学模式并不适用小学生的心理特点，微课资源融合了视频、图画和数字，更符合小学生的特征，所以微课资源在小学数学教学中有着重要的作用。

关键词

微课资源；小学数学；应用策略

参考

［1］杨昌军 . 浅谈微课资源在小学数学课堂教学中的应用［J］. 新课程（上），2016，000（008）：120-120.［2］许慧 . 微课资源在小学数学课堂教学中的应用［J］.小学生：多元智能大王，2019，000（004）：84-84.［3］罗勇 . 探究微课资源在小学数学课堂教学中的运用策略［J］. 天天爱科学（教育前沿），2020，138（03）：56-56.