浅谈初中化学的生活化情境教学策略

刘 琪霞
贵州省铜仁市铜仁学院附属中学

摘要

在初中教育体系中，化学是一门较为特殊的自然类学科，初中化学与生活有着密切联系，因此教师需要改革教学的方法策略，积极引进情境教学的方法，设置和学生日常生活相互贴切的化学教学情境。帮助学生学习好化学，提高他们的化学成绩。因此，本文分析了初中化学生活化情境教学策略，以供广大相关人士参考。

关键词

初中化学；生活化情境；教学策略

参考

［1］史军平 . 创设生活情境，开展初中化学学习［J］.课程教育研究，2020（03）：201.［2］王琼 . 初中化学生活化情境教学的策略研究［D］.鞍山师范学院，2019.［3］王海亮．初中化学生活化教学情境的创设刍议［J］．考试周刊，2020（77）：125-126． ［4］张春华．初中化学生活化教学情境的创设及实践研究［J］．新课程教学（电子版），2020（8）：91-92． ［5］罗伟军．初中化学生活化教学情境的创设及实践研究［J］．当代家庭教育，2020（29）：129-130．