基于“新课改”的高中思想政治教学转变

郭文 豹
甘肃临夏州永靖县移民中学

摘要

高中思想政治课的教学效果，与学生理解和参与教学过程的配合度等因素相关。教师要通过大量的教材理论教学实
践，推动高中思想政治课课堂设计及教师教学素质的发展，使整体的教学质量满足学生的思想进步和课上讨论学习能力。

关键词

教材知识；教学过程；高中思想政治课

参考

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