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基于“互联网 +”的初中英语口语教学策略研究

杜 业飞
江苏省扬州市仪征古井中学

摘要


在教改工作的不断发展下,我国各阶段、各学科教学都在逐渐改进。初中时期,英语是学生需要学习并掌握的重要
学科,在“互联网 +”背景下,该学科教学力度日渐加大。对英语教师而言,培养学生优秀的口语能力是教师开展英语教学
的主要目标之一,这一能力对学生后续发展至关重要。为帮助初中生有效提高自身英语口语能力和综合素养,诸多教师已经
对自身教育观念进行改进,同时,也对教学方法进行不断创新,以更优秀、更科学的策略开展英语教学工作,进而满足现代
化教育要求。然而,从实际教学现状看,初中阶段的英语教学存在问题,部分教师对“互联网 +”教育背景并不重视,口语
教学力度也有待加强。在缺乏充足口语训练的情况下中,初中生整体英语素养难以提升,对英语知识的理解和运用能力较为
不足。针对这一问题,本文将结合“互联网 +”教育背景要求以及当前初中英语教学现状,提出在这一背景下开展口语教学
的有效策略,帮助初中生提高英语口语能力,为学生后续发展奠定相应的英语基础。

关键词


互联网 +;初中英语;口语教学

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参考


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