以生活助力体验 ——浅谈小学语文中年级写作

赵 双
吉林大学附属小学

摘要

在小学语文教学中，作文占据着至关重要的位置，不仅可以有效培养学生的人文素养，对学生语言能力的提升也具
有非常大的促进作用。对很多小学生来说，由于缺乏写作素材，他们写作时常常无话可说，因而对写作存在一定的抵触情绪。
为此，教师应该转变思想，创新教学模式，并不断进行完善和优化，将生活化体验教学策略融入小学语文写作教学中，以促
进小学作文教学目标的实现。

关键词

小学语文；语文写作；写作教学；生活体验

参考

［1］陈英梅 . 小学阶段中年级语文体验式习作阅读教学

策略探讨［J］. 读天下 .2020，（6）：79.

［2］张星 . 小学语文习作教学要讲求生活化［J］. 全国

优秀作文选（教师教育），2021（4）：47.

［3］郭丽鹏 . 用生活唤醒写作——生活化的小学作文教

学研究［J］. 作文成功之路，2021（6）：77-78.