浅谈高中生物高效课堂教学的构建策略

陈 显风
贵州省德江县第二中学

摘要

高效课堂是指教师在课堂时间内传授给学生丰富的知识，并通过师生之间的配合确保学生真正掌握这些知识的课堂。
教育实践显示，高效课堂一般都兼顾教师的主导性和学生的主体性，具有多样化的教学内容与活动，能够充分调动学生的热
情。在高中生物教学中，教师有必要运用一些有效的教学方法构建高效课堂，一方面是为了帮助学生提升学习效率，另一方
面是为了推动生物教学事业的发展。所以，在当前的教育背景下，高中生物高效课堂的构建研究具有现实价值。

关键词

高中生物；高效课堂；教学策略

参考

［1］陈珍丽 . 激活高中生物课堂的教学情境创设与生成

探讨［J］. 文理导航（中旬），2021（14）：80+86.

［2］杜明民 . 浅谈情境教学法在高中生物课堂中的渗透

［J］. 学周刊，2021（16）：85-86.