浅谈趣味识字教学法在小学语文教学中的应用策略

石 胜芬
贵州省安龙县春潭街道兴隆小学

摘要

当前我国教育教学改革逐渐深入，小学阶段教育教学的开展不断面临新的要求与挑战，语文学科作为小学教育的重
中之重，人们对语文教学的要求越来越高。基于此，本篇文章从提高小学语文教学质量与效率的角度出发，研究趣味识字教
学法的应用措施，探索如何以此促进小学语文教学发展，从而提升整体教育教学成效，保障小学阶段学生学习、成长与发展
的稳定性和良好性。

关键词

趣味识字；小学语文；应用策略

参考

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分析［J］. 新智慧，2021（11）. ［4］郑秀海 . 趣味识字法在小学语文教学中的应用分析

［J］. 小品文选刊，2020（17）.