浅析双减背景下初中语文名著阅读教学的有效策略

骆 丽华
江西省赣州市寻乌县文峰中小学

摘要

“双减”政策的出台，进一步明确了学校是学生学习的主阵地。学校既要减轻学生的课业负担，又要提高课堂教学质
量。所以，提高学生的阅读技巧和阅读能力已成为初中语文教学的燃眉之急，为此，语文教师要以新课程理念为指引，教给
学生速读的方法，提高学生的理解能力、速记能力和写作能力，使教学达到既减负又增效的目的。

关键词

双减背景；初中语文；名著阅读；有效策略

参考

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探［J］. 佳木斯职业学院学报，2019（8）. ［2］路廷俊 . 基于整本书的初中语文名著阅读教学探究

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科技风，2020（8）.