情景教学法在护理教育中的应用及研究进展

张 艳娥, 李 　红, 刘 仲彪
兰州职业技术学院

摘要

情景教学法作为一种拟真、生动的教学方式，对于促进护理教育而言具有重要意义。不仅其生动的教学方
式能够吸引学生兴趣，同时其真实的临床实践模拟也更有助于培养学生的临床操作能力，有助于提高学生应变能力，
从而不断提升其专业修养。对此，本文将以护理教育为例，探讨情景教学法的意义，并提出具体应用策略，结合发
展现状来进行深度探讨。

关键词

情景教学法；护理教育；应用

参考

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