巧妙追问——基于主题语境的高中英语教学策略研究

常 　娟
新疆生产建设兵团第二师华山中学

摘要

在高中英语教学中，巧妙追问是一种有效的教学策略。基于主题语境的巧妙追问可以提升学生的语言能力、提高学生的核心素养、增强学生的思维品质以及激发学生的自主探究意识。因此，本篇研究旨在探讨主题语境下巧妙追问对于高中英语教学的价值、应用原则及具体策略，以望能够提供对于教师在实际教学中应用此教学策略的具体指导。

关键词

主题语境；高中；英语教学；追问；策略

参考

[1] 丁莉 . 高考改革下基于主题语境的高中英语教学策略研究[J]. 考试周刊，2021（088）：103-105.

[2] 冶向阳 . 高中英语深度阅读教学模式和策略的研究 [J]. 英语教师，2022，22（1）：4.