首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

疫情背景下中职数学线上教学策略分析

黄 慧
武汉第一职业教育中心,湖北武汉

摘要


新型冠状病毒肺炎疫情突然爆发,全国各地各级学校响应教育部发布的“停课不停教、停课不停学”的通知,借助互联网技术,
相继开启了线上教学模式,并在逐渐探索中取得显著成效。对此,笔者以自身所从教的教学学科为例,对疫情背景下的线上教学策略做
出如下总结与分析,以期为数学线上教学的高效开展提供有益借鉴与参考。

关键词


疫情;中职数学;线上教学

全文:

PDF


参考


[1]吴江.在线教学设计思考——以中职数学《正弦函数的图

像和性质》为例[J].科技风,2020(29):49-50.

[2]邓学明.基于腾讯课堂+雨课堂的中职数学在线教育实践

研究与反思[J].科学咨询(科技·管理),2020(10):19-20.

[3]赵娜.“一体多翼”:重大疫情背景下中职线上教学模式

探究[J].职业教育(下旬刊),2020,19(07):71-75.

[4]王永莲,王李俊.云班课对高校教学变革的影响研究——以

“统计学”课程为例[J].教育现代化,2020,7(44):161-164.

[5]丁大朋,刘锐.疫情背景下高校在线教学推进策略研究——

以宁波城市职业技术学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,

2020(02):80-82.


Refbacks

  • 当前没有refback。