核心素养下小学数学培养学生的探究能力探析

王 忠俞
湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县燕子镇民族中心学校，湖北恩施

摘要

数学是一门理性非常强的学科，它考验着学生的理性思维以及思考能力。小学生接触数学的时间比较短，基础知识积累的
也不够，所以在课堂教学时，教师很容易忽略学生的主体地位，掌握课堂的全部节奏。随着新课改的推进，培养学生的核心素养，让学
生具备探究能力成了数学教学的主要目标，基于此，本文重点分析了如何打破传统教学模式，在核心素养下构建高效数学课堂，培养学
生的探究能力，以期有所贡献。

关键词

核心素养；小学数学；探究能力

参考

[1]王艳萍.浅析在核心素养背景下培养学生数学自主学习能

力的策略[J].天天爱科学(教学研究)，2020(11)：53.

[2]张文水.基于核心素养的小学数学课堂教学中学生自主探

索能力的培养策略[J].考试周刊，2020(88)：75-76.