提升互动质量，构建品质课堂——小学数学提高师生互动行为对策研究

曹 会红, 吴 娟
坊子区七马路小学

摘要

随着新课改的深入推进，小学数学教学理念与模式也在不断进行革新。在此背景下，如何实现师生之间的有效互动，打造数学品质课堂，已经成为每一位数学教师都亟待思考的问题。基于此，本文以小学数学教学为论点，在分析师生互动型课堂构建意义的同时，就提高师生互动行为的有效对策进行了详细阐述，以期能够给广大教师同仁提供一些新的借鉴，共同为小学数学教学的现代化改革和发展贡献力量。

关键词

小学数学；师生互动；有效对策

参考

[1]林谢剑.小学数学课堂教学中师生之间的互动探究[J].数学大世界（上旬），2020（02）：55.

[2]徐荣香.浅析小学数学教学中的师生互动及实现途径选择[J].天天爱科学（教学研究），2020（01）：147.