读写融合,教学一体——对小学语文阅读与写作教学的思考
摘要
随着课程改革深入,小学语文阅读与写作教学应得到进一步优化,教师要积极引入新的育人理念、授课方式,以此更好地引发学生阅读、写作的兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升阅读与写作教学效果。读写融合作为当前时兴的一种育人思想,能够让学生在阅读中积累写作知识,在写作中培养自身思维,对其全面发展意义重大。鉴于此,本文将针对读写融合下的小学语文阅读与写作教学展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
关键词
读写融合;小学;阅读与写作;策略
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PDF参考
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