读写结合，创新课堂——试论小学英语读写结合教学

戴 　赟
南京市玄武外国语学校附属小学

摘要

将读与写结合到一起，为小学生构建一体化学习空间，体现了理论学习与实践活动的融合，有助于学生从课文中借鉴写作方法，在应用实践中深化对语法知识、词汇、写作知识的理解。因此，本文结合笔者实践经验，从以读促写背景下的小学英语教学现状出发，探究课堂构建模式创新策略，希望为各位同行提供一些参考。

关键词

小学；英语；读写结合；教学

参考

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