微课在高中英语教学中的实践运用分析

李 学英
云南省保山市实验中学

摘要

随着信息技术的高速发展，如今教育已经进入信息化时代。然而高中英语课堂仍然有很多老师在满堂灌，这与时代的要求格格不入，也不利于学生的综合发展。此外，高中生的学习任务非常繁重，英语课堂的时间是非常有限的，要想提高学生的学习效果，就必须想办法让学生能够随时随地进行学习，并且还要方便学生利用零碎时间学习。这样一来微课就成了最佳选择，因为通常来说，一节微课只有５－８分钟，将微课引入到高中英语教学中来就理所当然了。

关键词

高中英语教学；微课；实践运用

参考

[1]王猛，张玉霞.微课在高中英语教学中的应用策略分析[J].中学生英语，2021（4）：162.[2]张微.微课在高中英语课堂教学中的实践[J].英语画刊（高中版），2020（31）：82.[3]薛晓华.浅谈微课在高中英语教学中的应用[J].学周刊，2020（29）：91.[4]李俊英.以微课为基础的“翻转课堂”在高中英语教学中的应用分析[J].高考，2020（20）：27.