如何利用语境与实践开展有效英语词汇教学

于晓 凤
哈尔滨第九中学校

摘要

词汇是语言的建筑材料，也是最小的能够独立运用的语言单位。词汇中的任何词语都是通过一定的句法关系和词义关系
与其他词语建立起一定的联系的，并在语境中传递信息。学习词汇不只是记忆词的音、形、义，更重要的是在语篇中，通过听、说、
读、看、写等语言活动，理解和表达与各种主题相关的信息或观点。因此，词汇教学不能脱离语境，要在生活与实践引导学生记忆
和掌握单词的具体含义。