大学英语教学中情感教学应用策略研究

陈 静

摘要

大学英语教学关乎着学生们的英语水平和他们对英语的使用能力，教师们必须要重视大学英语教学，通过大学英语教学，
提升学生们的英语听说读写能力，让他们可以独立的去进行英语对话，可以利用英语来进行就业。很多课堂的英语教学质量并不是
很高，这其实有情感因素的影响，本文旨在探究大学英语教学中情感教学应用策略研究。

关键词

大学英语教学；情感教学；应用策略

参考

曹燕. 情感因素与中学英语教学[J]. 安徽教育,

,(09) .

方体跃. 情感因素在中学英语课堂教学中的运用[J]. 滁

州学院学报, 2006,(04) .