科研能力提高为导向的植物组织培养实验教学设计和实践
摘要
在新时期背景下,植物组织培养实验教学,具有很强的专业性和实践性,以科研能力提高为导向的植物组织培养实验教学改革,可以有效转变以往植物组织培养实验教学,传统单一和落后的教学方式,实现植物组织培养实验教学与学生的科研能力培养以及提高相结合,促进学生综合能力的全面发展,以及提高植物组织培养实验教学的效果。
关键词
科研能力;植物组织培养实验;教学设计;实践
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PDF参考
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基金项目:内蒙古农业大学教育教学改革研究项目(编号:
JGYB201846),内蒙古农业大学校级示范课《园艺植物实用生
物技术》预建设阶段性成果之一。
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyj.v1i4.3238
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