分析小学数学教学工作中引入生活情境的意义

薛 永丰
甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇榆林子小学

摘要

如今，将生活情境纳入教学过程的教学方法越来越广泛，可以帮助学生更准确地了解他们的学习目标，并进行主动学习
以帮助学生独立学习。提升能力有积极作用。为此，本文分析和研究了生活情境在基础数学教育中的整合，使教师能够顺利进行教
学活动。

关键词

小学数学教育，生活情境

参考

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