高中物理学生思维能力的培养研究

许 灵燕
五莲县第一中学

摘要

高中物理是高度理论化，系统化和抽象化的科目，但因教育过程中的教育方式不妥帖，以致于学习者的学习任务变得非常困难。事实上，高中物理愈来愈侧重于对于学习者实践技能的发展，可以通过教学者教育教学观念的改变，持续发展学习者的学习乐趣、改善教育教学质量与培育学习者的个人思维，切实改善学习者的学习技能、思考能力与整体发展技能的持续发展。

关键词

高中物理；思维技能；发展与应用

参考

[1]张桂桐.如何在高中物理教学中培养学生的思维能力[J].西部素质教育，2018(20)：76-77.[2]张海连.通过高中物理实验教学培养学生创造力的实践[D].内蒙古师范大学，2011.