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以项目为引,促学生发展:初中化学项目化教学策略

冯 志伟
苏州市吴江区梅堰中学

摘要


初中阶段是学生学习化学知识的重要阶段,该阶段的教学质量对学生综合素质发展具有重要意义。对此,初中化学教师
应当理解项目化教学内涵,合理设计项目,保证项目的实用性。本文分析项目化教学法在初中化学教育的应用,为提升学生核心素
养奠定坚实的基础。

关键词


初中化学;项目教学;实践教学

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参考


[1]周红江. 借助“互联网+”信息化教学平台构建高效初中化学课堂[J]. 中国新通信,2021,23(01):196-197.[2]刘双双. 浅析信息技术使用对初中化学教学的优化策略[J]. 中国新通信,2020,22(24):171-172.[3]李萌萌. 浅谈初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略[J]. 教育教学论坛,2020,(50):289-290.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i6.56321

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