论学生参与视角下的大学思政课程改革策略

姜 媛媛
伊犁师范大学

摘要

我国在素质教育发展过程中，一直十分重视思政课程改革与创新，并在创新过程中强调推动学生个性化成长。基于学生
参与视角下对大学思政课程进行改革，关注学生参与课堂的能力，能有效加强教学反思，打破传统思政课程改革弊端，助力学生全
面发展。了解与探究学生参与大学思政课程的意义，明确参与原则，能助力大学思政课程全面改革和优化，提升学生制度自信和文
化自信，使学生的爱国意识和担当意识不断增强。

关键词

学生参与视角；大学；思政课程；改革

参考

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