“三全育人”视域下高校学生社团育人机理研究

段 强
西安工业大学材料与化工学院

摘要

学生社团育人功能对高校的校园文化建设具有重要的推动作用，也是对第一课堂教学的延伸。伴随“三全育人”人才培养理念的快速覆盖，高校的社团类型、数量都在大幅增加，这无疑对于新时代大学生综合素质的提升产生重要的影响，并对社团管理工作的模式提出新的挑战。本文在“三全育人”视域下，结合高校学生社团育人价值、现状等进行分析，探究出有效的发展路径，促进高校社团的育人作用全面提升。

关键词

“三全育人”； 高校； 学生社团；路径

参考

[1]陈帅.“三全育人”视角下高职院校社团管理创新研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2020,27(3):113-114.[2]吴琼斯.“三全育人”视域下高校校园文化建设探析[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2019,19(4):101-104.[3]付艳.高校学生社团育人的路径和机制创新研究[J].湖北开放职业学院学报,2020,33（9）:18-20.