实现有效的课堂互动，提高小学数学教学的实效

曹 胜菊
滁州市紫薇小学

摘要

新课改实施下，教师要切实转变传统上的教学思路，创新课堂教学模式，更加注重凸显学生课堂学习的主体，引导与促进学生自主学习与合作探究，注意多与学生进行有效的课堂互动，进而提高教学实效。小学数学教学中，实现有效的课堂互动，教师要根据小学生的数学基础与认知水平，结合数学课程主题内容，通过根据内容提出问题与形成师生问答互动、创设生活化的情景与促进学生交流互动、布置合作探究任务与实现小组互动学习、开展答题竞赛活动与促进课堂高效互动，更好提高小学数学教学的实效。

关键词

小学数学；课堂互动；师生问答；学生交流；小组互动

参考

[1]刘义云. 如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动教学研究[J]. 课程教育研究:学法教法研究, 2019(17):157-157.[2]善香 于. 浅议如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动[J]. 教学方法创新与实践, 2020, 3(10):85.[3]徐希林. 小学数学课堂互动教学策略探究[J]. 教师, 2017(22):42-42.