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张雪门行为课程理论对当前幼儿园劳动教育的启示

黄琳 芮谢
1四川轻化工大学教育与心理科学学院

摘要


通过对张雪门先生的行为课程理论内涵、基本主张以及原则的解读,试将其与幼儿园大班劳动教育相结合,解决幼儿园劳动教育形式化,与幼儿生活融合度不高;开展时间零碎,幼儿劳动体验感差;劳动教育氛围薄弱,幼儿劳动意识欠缺;教师劳动教育理念偏差,实施途径单一等问题。阐述了行为课程理论能更新幼儿教师劳动教育理念、丰富幼儿园劳动教育、提升幼儿劳动体验等启示。

关键词


张雪门;行为课程理论;劳动教育

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v3i8.63302

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