高中政治课堂议题式教学策略分析

佘 灼贞, 黄 志斌
江西省南昌市第一中学

摘要

高中的思想政治是一门培养学生的核心素养的关键课程，传统的上课方式会严重地阻碍学生的身心发展，而且伴随着现在教育多元化的发展流程，议题式课堂教学应时代的潮流诞生了。思想政治以育人为本，而议题式教学以“议”为主体，是促进学生政治觉悟、培养学生核心素养的一种教学方法。文章就高中政治课堂的议题式教学策略进行分析。

关键词

高中政治课堂；议题式教学；教学策略

参考

[1] 盛海健. 高中政治课堂议题式教学策略解析[J]. 成才之路, 2020, 000(009):30-31.[2] 白风娟. 基于核心素养的高中政治议题式教学对策研究[J]. 成长, 2020(3):36-36.