适当放手 有效引导——浅析幼儿园区域活动的指导

褚 文妤
赤峰市直属机关幼儿园

摘要

随着国家生育政策的调整，“二孩”政策的实施，使得幼儿群体在我国人口中所占比重逐年增大，因此幼儿教育也越来越受到广泛关注。与此同时，新课改的不断推进与实施，也使众多幼儿教师面临较大压力。通过走访调查不难发现，在幼儿教学中开展区域活动具有很大意义，它可以在激发幼儿创造力与想象力的同时，培养幼儿开朗活泼善于与人交往的性格特点，提升学习兴趣与学习能力。本文将介绍区域活动对于幼儿身心成长发展的意义，并提出幼儿园区域活动的指导策略。

关键词

幼儿;区域活动;策略;指导

参考

[1]月 韩. 幼儿园区域活动中教师的角色定位与指导策略研究[J]. 国际教育论坛, 2020, 2(11):139.[2]李佳芯. 幼儿园种植区活动家长参与开发与指导的实践研究[J]. 当代家庭教育, 2020, 000(004):P.25-25.