探索基于大数据的电子信息工程课程教学融合

徐 国岩
江西环境工程职业学院

摘要

电子信息工程课程是电子行业领域发展的一项重要内容，随着现代化信息技术的不断发展，我国对大数据有了更深层次的认识与应用。现阶段，大数据被广泛应用于电子信息工程的课程教学中，有效地满足了当今时代发展的需求，使得电子信息技术在教学方式上发生了根本性的转变，通过各方面科技与信息化的融合，极大的提高了自身的功能性，扩大了自身的应用范围，无论是在软件方面还是硬件方面都有着显著的发展。

关键词

大数据电子信息工程课程教学融合

参考

[1]刘学锋.电子信息专业“工程伦理”教学设计与实践[J].电气电子教学学报,2021,43(02):37-41.[2]陈思谕.基于电子信息工程专业的“数字信号处理”课程教学改革探索[J].无线互联科技,2021,18(07):164-166.