中小学生荣誉体验的集体教育价值

潘 婉莹
沈阳师范大学 教育科学学院

摘要

集体教育是学校教育中的重要组成部分，但当前学校教育存在着“个人竞争为主”和“团队分工不明”等问题，导致缺少集体荣誉感，缺乏荣誉体验。集体荣誉感不仅是一种约束的力量，更是一种激励的力量，会使学生真正热爱集体，并且能够在集体中发挥主动性，从而让集体更具有凝聚力。本文试图从理论层面分析荣誉感在集体教育中的表现，并结合当前我国学校的实践问题，探析中小学生荣誉体验的缺失原因以及解决路径。

关键词

荣誉体验；集体教育；荣誉感；集体荣誉感

参考

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