《数学分析》教材中思政元素的挖掘——以“定积分”概念为例

郑 艳萍
太原师范学院数学系

摘要

基于非智力因素对学习的影响，结合本教学团队多年的数学分析教学经验，以定积分概念教学为例，全方位挖掘教材中的思政元素，力求数学分析专业课程与思想政治理论课程同向同行，产生协同效应。

关键词

非智力因素 定积分概念 思政元素

参考

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