探究式教学法在国际结算课程中的应用对策
摘要
在我国高校经济类专业课程深化改革的进程中,需要有效运用多元化的教学方法开展教学实践,以保障课程教学质量可以得到进一步提升。其中,探究式教学法指的是教师指导学生在学习的过程中,以探究为目的去进行更加深入的学习,改变了以往以传递信息为基础的学习模式。合理运用探究式教学法,可以有效提升学生的专业素养。
关键词
探究式教学法;国际结算课程;应用对策
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-12-97540
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