培养小学生数学解决问题能力的研究

刘 娜
南京师范大学附属中学黄山路小学

摘要

从提升学生的分析解决问题能力角度实施课堂教学，教师不仅仅让学生学会分析某一道问题，而是从提升学生的思维能力，掌握多种不同解决问题的策略，让学生面对问题时，能够学会思考，找准问题解决的突破点，从根本上促进学生问题解决能力的发展。

关键词

小学数学；解决问题；阅读；分析；策略

参考

[1]中华人民共和国教育部制定.义务教育数学课程标准(2011 年版)［S］.北京：北京师范大学出版社，2012.

[2]郭新春.小学数学问题解决能力的培养研究［D］.大连：辽宁师范大学，2012.