初中英语阅读教学中如何凸显学生的主体性

张 爱红
汾阳市西关初级中学校

摘要

阅读教学是培养学生语言理解能力的一个重要途径，在学生进入初中之后，英语阅读能力显得十分重要，如何提高阅读能力是老师和学生应该共同思考的问题。由于受应试教育及传统教育的一些思想，大部分学生都是被动性地接受知识，而在应试教育背景之下，越来越强调把课堂交给学生。老师应该按照学生学习的节奏，规划好课堂的进度。鉴于此，本文主要通过分析初中英语阅读教学凸显学生主体性的重要意义，并就如何凸显学生主体性探索了相关实施途径。

关键词

初中英语；英语阅读；学生；主体性

参考

[1]张爱峰.翻转课堂在初中英语阅读教学中的应用[J].读与写(上，下旬),2019,016(012):113.

[2]刘晓芬.论在英语教学中如何体现学生的主体性[J].2021(2015-12):50-50.