新商科背景下构建计算思维导向的课程体系创新研究

岳 秀明¹, 董 香丽¹, 贾 晓鹏¹, 粟 钰燕²
1、
2、山东协和学院

摘要

新商科视角下，通过数据驱动的方式解决问题将成为一种趋势，伴随对计算思维的深入研究，使新商科教育领域发生了新的变化，对商科相关专业也有着不容小觑的影响。本论文将在新商科时代背景下，调研人才培养需求;研究理念应体现新思维方法;实践培养学生计算思维、数据思维、伦理思维等的交互应用能力;开展根据人才培养需求构建新商科的计算思维导向的课程体系;挖掘课程背后所蕴含的思维本质，将促使学生构建知识图谱，提升思维能力。

关键词

新商科;计算思维;课程体系

参考

[1]魏葆春.基于计算思维构建医学高校创新创业计算机课程体系[J].无线互联科技,2020,17(11):99-100.

[2]赵晓飞,冯利朋,林锐.能力为本:新商科背景下应用型本科物流工程专业课程体系重构策略思考[J].高教学刊,2021,7(18):59-62.作者简介：岳秀明，女，汉，山东荣成，1983.7，讲师，主要研究方向为嵌入式系统设计、物联网技术应用。