在《英语演讲》课程评价中应用“大众投票”

周 琴娣¹, 潘 竞²
1、
2、广州新华学院外国语学院广东省广州市

摘要

本论文以《英语演讲》课程的教学实践为基础，研究了如何通过有效的评价机制提高课程的教学效果。通过引入大众投
票，研究者提高了英语专业基础课程《英语演讲》的课程评价效果，达到了宣导演讲技巧、提高演讲现场感、提高听众专注度的教
学效果，以及课堂民主的思政效果。在具体实施过程中，研究者通过分组投票、大众投票与专家投票加权、分阶段调整打分指标等
方式，保证了大众投票的有效性和客观性

关键词

英语演讲；课堂展示；大众投票

参考

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