历史学专业实践教学体系构建探索 ——基于对H地方师范学院L的调研

李 建武¹, 高 龙雪¹, 李 建²
1、
2、廊坊师范学院

摘要

随着当代社会知识的纵深向发展，历史教学显然不应当仅局限于课堂，更应构建多形式的历史教学体系，拓宽历史教学学习途径，不仅在课堂中学，更要在实践中学；教师是面向社会、面向学生的职业，这就决定了教师不仅要具备专业的学科素养，更应具备熟练的教育教学技能。推进实践教学体系构建对于提高教师的教学水平具有很大的意义。

关键词

历史；实践；教学体系

参考

[1]郗玉松.高校课程实践教学探究——以“中国古代史”课程为例[J].黑龙江教育[J]2021(6).

[2]季静.区域文化资源在历史教学中的应用研究[J].赤峰学院学报.2021(11)

.[3]王鹏辉.历史学野外实践教学探析[J].新疆社科论坛.2006(4).

[4]刘桂奇.师范院校历史学田野调查实践教学的特殊价值及其实施路径[J].创新创业理论研究与实践.2021(4).基金项目：廊坊师范学院校级教改课题重点项目“一流专业建设背景下卓越历史学师范人才全面素养培养模式研究”(项目编号K2019-14)；河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新文科背景下历史学一流专业建设的研究与实践”(项目编号2020GJJG264)