基于跨学科的初中地理实践活动案例设计研究

罗 华
栩栩如生教育中心

摘要

文章旨在探讨初中地理学科跨学科主题学习的设计与实践研究，并分析其对学生综合素养和问题解决能力的影响。
通过分析相关文献和教学实践活动，对初中地理学科跨学科主题学习的教学原则、作用以及设计与实践策略进行深入探讨
和分析。

关键词

人教版初中地理 ；跨学科主题学习 ；课程设计与实践

参考

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