大学英语教学中传统文化的融合策略
摘要
当今,随着全球一体化的发展,国际间的交往日趋频繁,大学英语教学已不仅仅是教授外语的主要任务,同时也
担负着对文化的继承和创新。大学英语教学是沟通中西文化的一座桥梁,它应该是传播中华优秀文化的一个重要的“阵地”。
深入挖掘传统文化,既可以丰富英语教学的内容维度,提高学生的文化意识和文化自信心,又可以帮助学生更好地了解西
方的文化,培养他们的批判性思维,从而达到文化的双向交流和互鉴。在这一背景下,探寻和实践传统文化的有效整合策略,
对建设中国特色和国际化的大学英语教学有着重要的现实意义。
担负着对文化的继承和创新。大学英语教学是沟通中西文化的一座桥梁,它应该是传播中华优秀文化的一个重要的“阵地”。
深入挖掘传统文化,既可以丰富英语教学的内容维度,提高学生的文化意识和文化自信心,又可以帮助学生更好地了解西
方的文化,培养他们的批判性思维,从而达到文化的双向交流和互鉴。在这一背景下,探寻和实践传统文化的有效整合策略,
对建设中国特色和国际化的大学英语教学有着重要的现实意义。
关键词
大学英语;英语教学;传统文化
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-06-03-164930
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