“1+X”证书制度下职业技能培养体系研究 ——基于东莞职业技术学院金融服务与管理专业实例

樊 　萱
东莞职业技术学院

摘要

在“1+X”制度下，本文立足中微观层面，以东莞职业技术学院金融服务与管理专业为例，对应“1+X”证书落
地的三个步骤，探讨职业技能培养体系的构建。

关键词

“1+X”证书；职业技能培养；金融服务与管理专业

参考

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