传统中华文化与初中英语学科教学融合路径探索
摘要
新课标中明确指出,习得英语语言,能促进学生的智能发展,能让他们认识到更多精彩的世界,在认识和感受中西
文化差异的同时,也能培养学习者的跨文化意识,加强他们的爱国主义情怀,增强他们的社会责任感,提升他们的人文素养。
在目前的初中英语教学中,老师要有意识地把传统文化教育与英语教学相结合,让他们在自己的生活中感受到中西方语言的
不同,以及中西方的思想的异同,并在文化差异的基础上进行比较,以此来增强学生对不同的历史文本化的理解,开阔他们
的视野,丰富他们的思想,促进他们的人生观和价值观的形成。
文化差异的同时,也能培养学习者的跨文化意识,加强他们的爱国主义情怀,增强他们的社会责任感,提升他们的人文素养。
在目前的初中英语教学中,老师要有意识地把传统文化教育与英语教学相结合,让他们在自己的生活中感受到中西方语言的
不同,以及中西方的思想的异同,并在文化差异的基础上进行比较,以此来增强学生对不同的历史文本化的理解,开阔他们
的视野,丰富他们的思想,促进他们的人生观和价值观的形成。
关键词
初中英语;课堂教学;中国传统文化
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-06-09-168732
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