关于提升高中化学核心素养的几点思考

董 才振, 张 惠芳
湖北省黄石市阳新县第一中学

摘要

本文聚焦于高中化学核心素养的提升，深入探讨了化学核心素养的内涵，分析其与化学学科知识、科学探究能力
以及社会责任感之间的紧密联系。结合教学实践，提出通过优化课堂互动模式、构建真实问题情境、强化实验探究的深度
以及促进跨学科知识融合等途径，促进学生化学核心素养的全面发展。旨在为高中化学教学提供新的思路与方法，推动化
学教育从知识传授向素养培养的深度转型。

关键词

高中化学；核心素养；课堂互动；问题情境；实验探究；跨学科融合

参考

[1] 郑淑华 . 核心素养视域下的高中化学教学实践策略

研究 [N]. 山西科技报 ,2025-01-21(A05).

[2] 顾炜剑 . 指向核心素养的高中化学“单元教学法”[J].

成才 ,2025,(01):113-114.