“互联网+教育”背景下高校历史专业课堂教学改革模式初探

高 岩松
许昌学院

摘要

互联网作为具有颠覆性变革的云端传输工具，对于高校历史教学的讲授传播模式具有重要的辅助作用。互联网对高校教授模式尤其是对历史专业讲授模式的冲击，是高校历史课程专业改革的契机。本文对阻碍高校历史专业学科课程优化的症结进行剖析，并提出解决手段，为高校历史专业课程教学授课模式提供指引。

关键词

互联网；历史教学；课堂模式

参考

[1]张国强.数字化时代高校历史专业教学改革浅析[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)，2019(8).

[2]樊森.浅谈教学模式改革在高校历史专业课堂教学中的现状与困境[J].读与写(教育教学刊)，2019(1).