艺术实践和情感体验在小学音乐教学中的应用研究

韩 静怡
北京市丰台区丰台第一小学

摘要

每一部音乐作品都饱含情感，对于小学生来说，要想深入理解音乐作品中的情感，需要一个循序渐进的过程，需要科学的方式方法。“艺术实践”和“情感体验”都可以作为一种有效的方法，带领小学生走进音乐作品中的深厚情感。本文主要围绕“艺术实践和情感体验在小学音乐教学中的作用”“艺术实践和情感体验在小学音乐教学中的应用策略”“艺术实践和情感体验在小学音乐教学中的应用原则”这几个方面展开论述，重点分析小学音乐课堂上的艺术实践、情感体验教学，希望给相关教师一些参考，进一步深化艺术实践、情感体验教学。

关键词

艺术实践；情感体验；小学音乐；应用策略

参考

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