思政教师在课程思政培育体系中的引领作用研究

李 君
保定理工学院

摘要

全面素质教育理念下，课程思政理念是高校思政教育主渠道、主阵地，旨在实现思政教育与专业教育的协同效应，促进思政教育与专业教育达到双赢的局面，实现高校教书育人、立德树人目标。从某种程度上来说，教师综合能力与素养直接决定课程思政的效果。本文旨在通过对思政教师在课程思政培育体系中引领作用的研究，充分发挥思政课教师理论优势，使课程思政落到实处，收到最佳效果。

关键词

思政教师；课程思政；培育体系；引领作用

参考

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