高校思想政治理论课教师与辅导员协同育人机制分析

欧阳 日平
长沙南方职业学院

摘要

构建高校思想政治理论课教师与辅导员协同育人机制，对于其思想政治工作实际效果的提升有着重要意义，同时在这一过程中，还可以促进学生的全面发展。然而现阶段对于两支队伍协同机制的构建仍然存在一定问题，基于此，本文从构建其机制的意义、存在的问题以及实际的构建路径等方面进行了探析，旨在为其构建提供思路，促进思政教育的不断发展与进步。

关键词

高校教师；辅导员；思想政治；协同育人

参考

[1] 王鑫垚，刘宏伟.大学生思想政治教育中家校协同作用研究[J].西部学刊，2021（18）：118-121.[2] 董韩博.“三全育人”视域下校训文化融入高校思想政治教育工作的路径[J].高教论坛，2021（10）：10-12.[3] 庄岩，田长永.高职院校思想政治教育实践育人共同体建设路径探析[J].现代农村科技，2021（10）：89-90.