外语教学中的文化意识培养和文化导入

苟 静
成都市温江区东辰外国语学校

摘要

我们在相当长的一段时间，认为外语学习中的重点是语法结构、词汇记忆、听力等基础知识，这对于初学者来说，确实是学习的重要内容，但是要想将外语良好运用，就必须重视外语背后的文化意识培养。在多年的英语教学中，我们认识到语言的学习只有建立在对文化了解基础上，才能正确实现教学目的和要求。在与不同民族、不同国家的民众交往中，我们会发现由文化带来的差异性，远远大于语言本身，因此在外语教学中，对于文化意识的培养和导入，要从学习这门外语开始介入，这样更有利于教学活动开展。

关键词

语言；文化；导入；思想；培养

参考

[1] 黄华丽.大学英语教学中跨文化意识的渗透与培养[J].湖北开放职业学院学报，2021（15）：192-193.[2] 郝东微.对高中英语教学中跨文化意识导入探讨[J].课程教育研究，2019（28）.